Glädjebeskedet: Lärares tid regleras

Svenska lärare har i årtionden fått bära en allt tyngre arbetsbörda. Sedan 1995, då den så kallade undervisningsskyldigheten togs bort ur kollektivavtalen, har lektionstiden ökat med motsvarande två veckor per läsår. Samtidigt har tiden för planering och uppföljning krympt – trots att just det arbetet är avgörande för undervisningens kvalitet.

Nu tar Regeringen äntligen ett efterlängtat steg för att vända utvecklingen. Med en historisk satsning på 1,3 miljarder kronor under andra halvåret 2027 och därefter 2,5 miljarder kronor årligen från 2028 ska ett tak införas för hur mycket tid lärare får tillbringa i klassrummet. Samtidigt garanteras en miniminivå för planering och uppföljning – för både lärare och förskollärare.

Satsningen är ett efterlängtat glädjebesked för alla oss som vill skapa bättre arbetsvillkor och att göra läraryrket mer attraktivt. För i dag ser vi hur lärare går på knäna. Många tvingas vara rastvakter, mentorer och till och med städa sina egna skolor – samtidigt som de ska planera och genomföra en undervisning av hög kvalitet. Det är inte hållbart.

Sverige sticker dessutom ut internationellt. I de flesta andra länder är lärarnas undervisningstid reglerad i lag eller avtal.

När lärare får tid att planera, följa upp och utveckla sin undervisning lyfter det hela skolan. Mindre stressade lärare betyder mer engagerade lärare – och i förlängningen bättre resultat för eleverna.

Det här inte bara bra skolpolitik. Det är ansvarsfull framtidspolitik. För en stark skola är vårt främsta verktyg mot otrygghet och utanförskap. Den är nyckeln till frihet, egenmakt och framtidstro. Och den börjar med en sak: en lärare som orkar, som hinner, som kan.