Norrtälje kommun ska ha Sveriges bästa lärare

För att alla elever ska lyckas behöver vi satsa på lärarna. En skicklig och engagerad lärare gör stor skillnad. Norrtälje kommun ska vara en förebild som skolkommun med höga ambitioner och goda arbetsvillkor för alla som jobbar i förskola och skola. Liberalerna vill:

• Höja lönerna för såväl lärare som rektorer. Vi vill erbjuda konkurrenskraftiga löner för att både locka hit och behålla de bästa lärarna – från förskolan till gymnasiet. Det gäller även rektorer.
• Reglera undervisningstiden. Lärare och förskollärare har ett kärnuppdrag: att undervisa. Det uppdraget måste vi värna. Men många lärare har så många undervisningstimmar att de inte har tillräckligt med tid att planera och följa upp sin undervisning. På grund av denna överbelastning försämras undervisningens kvalitet, arbetsmiljön och yrkets status. Lärare behöver ges bättre förutsättningar att fokusera på sitt pedagogiska uppdrag.
• Öka andelen behöriga lärare. Vi vill öka andelen legitimerade och behöriga lärare på våra skolor, så att alla elever möts av hög kompetens i klassrummet.
• Höja personaltätheten i både förskola och skola. Det ger tryggare miljöer, mer stöd och bättre arbetsmiljö för både lärare och elever.

 

Mer studiero och mindre klasser

Elever som oroar sig för att bli trakasserade, kränkta eller utsatta i skolan kan inte fokusera på lektionen eller koppla av på rasterna. Alltför många elever blir utsatta i skolan eller störda på lektionerna. Liberalerna står för nolltolerans mot stök och trakasserier. Liberalerna vill:

 

• Att alla skolor arbetar förebyggande och har åtgärdsprogram baserat på forskning och beprövad erfarenhet för att skydda utsatta elever.
• Ge lärarna förutsättningar att stärka det relationella ledarskapet, skapa struktur i undervisningen och arbeta med att förebygga och hantera konflikter på ett professionellt sätt. När elever får positiv återkoppling för hur de bidrar till en trygg och konstruktiv arbetsmiljö, skapas också bättre förutsättningar för samarbete och studiero.
• Fortsätta tillämpningen av tydliga ordningsregler och förväntansdokument, där både elever och vårdnadshavare är involverade.
• Sätta ett maxtak för antal elever i en klass (t.ex. högst 20 elever per klass i låg- och mellanstadiet och 25 elever i högstadiet).
• Sätta en gräns för hur stor eller liten en förskola eller skola får vara – för att värna om både barnens trygghet och personalens arbetsmiljö.
• Att alla elever ska kunna äta sig mätta och att maten serveras på ett aptitligt sätt. Mätta barn orkar fokusera mer på lektionerna och lägger grunden för en bra studiero.
• Tillämpa nolltolerans mot mobbning, trakasserier och kränkningar.

Bra mat för varje elev och fler tillagningskök

Mätta elever lär sig mer. Därför har vi infört gratis skolfrukost för de elever som behöver det och fri frukt på fler skolor. Liberalerna vill:

• Ersätta fler mottagningskök med tillagningskök. Med tillagningskök minskar matsvinnet, transportkostnaderna och andra onödiga kostnader för packning och uppackning. Dessutom blir maten godare.
• Att alla elever ska kunna äta sig mätta på mat de tycker om, och att maten serveras på ett aptitligt sätt. Mätta barn orkar fokusera mer på lektionerna och lägger grunden för en bra studiero. Skolmat måste få kosta. Lyssna på eleverna.
• Servera mer mat som är närodlad och närproducerad.
• Erbjuda fri frukt på alla

 

Skollokaler att trivas och må bra i

Elever som trivs lär sig både lättare och bättre. Liberalerna vill:

• Rusta upp skolor och förskolor så att de är trygga och trivsamma. Menar vi allvar med att vi vill satsa på skolorna måste det också synas på lokalerna.
• Erbjuda avskärmade duschar i omklädningsrum och erbjuda fler särskilda omklädningsrum till elever med särskilda behov, inklusive HBTQI-personer.
• Rusta upp skolgårdar så att de är tillgängliga för alla barn och elever oavsett funktionsnedsättning och uppmuntrar till uteaktiviteter och rörelse. Frisk luft och fysisk aktivitet under dagen gynnar lärandet och hälsan. Därför vill vi fortsätta succén med skolgårdslyftet, som införts på Liberalernas initiativ.

 

Se till varje enskild elevs behov

Alla barn är inte likadana – barn är olika. För Liberalerna handlar kunskapsfokus i skolan om att alla barn och unga ska få förutsättningar att nå sin fulla potential. Elever som halkar efter ska få stöd, och elever som kan gå före ska få utmaningar. Utbildningen måste se till varje barns och elevs enskilda behov och ge det stöd som behövs. Elever i behov av särskilt stöd ska så tidigt som möjligt erbjudas stöd. Liberalerna vill:

 

• Stärka elevhälsan och arbetet med att främja skolnärvaron.
• Korta köerna till barn- och ungdomspsykiatrin (BUP) för barnens skull, men också för att barn- och elevhälsan ska kunna fokusera på sitt förebyggande arbete.
• Satsa på fler socialpedagoger för att stärka det förebyggande och relationsnära arbetet med eleverna.
• Säkerställa att skolorna blir bättre på att tillgodose behoven hos särskilt begåvade barn och att skolorna följer kommunens handlingsplan för särskilt begåvade barn.
• Följa upp elevernas kunskaper i att läsa, skriva och räkna löpande under läsåret, för att kunna sätt in rätt insatser i rätt tid. Ingen elev ska lämna lågstadiet utan att kunna läsa, skriva och räkna.
• Erbjuda stödundervisning löpande under läsåret för elever som har svårt att nå kunskapsmålen.
• Alla barn ska ha rätt till minst 30 timmars förskola. Idag har barn till föräldralediga och arbetslösa lagstadgad rätt till minst 15 timmars förskola, medan Norrtälje kommun erbjuder 20 timmar i veckan. Liberalerna vill att detta gradvis ökas till 30 timmar i veckan från ett års ålder och att kommunerna kompenseras genom höjda statsbidrag. Genom att ge arbetssökande föräldrar en utökad möjlighet att ha sina barn i, ges föräldrar bättre möjligheter att delta i insatser för ett snabbare inträde på arbetsmarknaden. Dessutom har ett ökat deltagande i förskolan stor betydelse för barns språkutveckling kunskapsresultat.

Gör vägen till skolan trygg – och rolig!

För Liberalerna är det självklart att barn ska kunna ta sig till och från skolan på ett säkert, tillgängligt och självständigt sätt. Det stärker både barnets frihet och föräldrars trygghet. Därför vill vi prioritera trygga skolvägar, bättre trafiksäkerhet och flexibla lösningar som tar hänsyn till barns olika behov. En liberal skolpolitik börjar inte i klassrummet – den börjar vid ytterdörren. Liberalerna vill:

• Skapa fler trygga och glada skolvägar. Vägen till skolan ska inte bara vara säker – den ska också inspirera till rörelse och nyfikenhet. Glada skolvägar är trygga, välbelysta stråk där barn kan gå eller cykla själva. Det handlar både om skolvägar mellan skolor och bostadsområden och mellan skola och busshållplatser.
• Erbjuda elever och lärare fler parkeringsplatser vid Rodengymnasiet.
• Prioritera anläggning av gång- och cykelvägar inom en radie av minst fyra km runt alla skolor, så att de barn som inte har rätt till skolskjuts ska kunna ta sig till och från skolan på ett säkert sätt.
• Erbjuda skoltaxi eller skolbuss för barn som går i förskoleklass och till elever som bor på sådant sätt att de inte kan ta sig till närmsta busshållplats på ett trafiksäkert sätt. Särskilt angeläget är det att 5-åringar inte hänvisas till SL-buss, eftersom de inte får åka utan vuxens sällskap på SL-buss.
• Erbjuda syskon till barn som får åka skoltaxi och som går på samma skola som syskonet möjlighet att få åka med i skoltaxin som medresenär.
• Införa ett tak för hur lång restiden till och från skolan får vara; högst 30 minuter per resa för elever i årskurs F–3, och max 60 minuter för äldre elever.

 

Stärk vägen vidare ut i arbetslivet

Liberalerna arbetar för en arbetsmarknad där fler får rätt kompetens och bättre möjligheter att matchas med rätt jobb. För att varje människa ska ha så goda förutsättningar som möjligt att utveckla sina kunskaper och färdigheter under hela livet, krävs också en väl utvecklad vuxenutbildning. Fler måste få möjlighet att omskola sig eller förbättra sina grundkunskaper. På så sätt får fler nya chanser i livet. Liberalerna vill:

 

• Öka andelen elever som läser teknik eller naturvetenskap, alternativt yrkesprogram med särskilt god arbetsmarknadsprognos. Gymnasial yrkesutbildning är den kompetensnivå som flest företag efterfrågar mest.
• Fortsätta satsa på en vuxenutbildning av kvalitet och med ett brett kursutbud.
• Stärka arbetet för bättre matchning och kompetensutveckling på arbetsmarknaden.
• Tidigt ge stöd utifrån varje individs behov och ta ansvar för dem som inte påbörjat, fullföljt eller avbrutit sin gymnasieutbildning.
• Utreda möjligheten att införa resursklasser även på gymnasiet. En resursklass ger studiero, trygghet och individanpassning för dem som behöver det. Steget från att ha gått i en resursklass under grundskoletiden till att börja gymnasiet utan möjlighet till anpassad lärmiljö är idag alldeles för stort.

 

 

 

 

 

Ladda hem som PDF